精准诊断促成长 精细调研提质量
为全面了解学校课堂教学及校本教研现状，为学校教学教科研改革提供建议和参考，促进课堂教学质量和校本教研品质提升，5月24日—26日南通市教育科学研究院在海安中专开展了课堂教学诊断性听课暨校本教研专题调研活动。
【诊断性听课】
来自市教科院和各职业学校的14位专家共抽听评价了海安中专84节课，学校课堂教学优秀率22.6%，优良率61.9%，合格率98.8%。
【教学资料检查及校本教研调研】
专家组查阅海安中专128位老师的教案、备课笔记、听课记录及任教班级学生作业，核查了各专业人才培养方案和教研室计划、教研活动记载等,参加了学校13个校本教研活动,对海安中专的教学常规管理和校本教研活动开展作出了客观中肯的评价。
【现场反馈交流】
调研反馈会上，专家们对海安中专教师课堂教学、教学常规管理、校本教研活动进行了评价，指出目前存在的问题，并提出了具体的整改意见。南通市教育科学研究院职教室主任刘兵兵总结了本次调研活动，他对学校教学规范、校本教研、一人一课等方面表示了充分的肯定，同时提出四个方面的工作建议。
海安市教体局党组副书记，海安中专党委书记、校长杭华感谢市教科院组织各位专家把脉问诊，精准诊断。他表示学校将持续深化干部作风、教师教风、学生学风等“三风”建设，全面梳理、分类推进、对单销号促进整改提升，深入推进课堂教学、教科研及“三教”改革，不断提升教育教学质量，为学校高质量发展提供内生动力。