学生处

施雪梅老师 “四画” 治班经验：勾勒班级成长新蓝图

在教育的百花园中，班级管理是一门独特的艺术。为进一步提升班主任班级管理水平，促进班主任间经验交流与共享。2025年5月6日，海安中专召开班主任经验分享会议。会上，施雪梅老师以 “四画” 治班理念 —— 画⚪、画饼、画 x、画√，毫无保留地分享了自己的班级管理经验，为在场班主任带来了一场极具启发性的思想盛宴。

“画⚪ —— 做好常规教育” 是施雪梅老师班级管理的根基。她深知，良好的班级秩序和行为规范是学生成长的重要保障。在日常管理中，施老师通过制定详细的班级规章制度，将文明礼仪、课堂纪律、卫生值日等方面的要求细化成一个个具体的标准，用实际案例讲解遵守规则的重要性。在施老师看来，常规教育就像为学生的成长划定一个清晰的 “圆”，让学生在规则的范围内自由发展。

“画饼 —— 善于勾画未来” 则是施老师激发学生学习动力的妙招。她善于根据学生的特点和班级实际情况，为学生描绘美好的未来蓝图。在新生入学时，她会组织 “我的梦想” 主题活动，鼓励学生大胆说出自己的理想，并帮助他们将大目标分解成一个个小目标，制定出详细的学习计划。对于成绩暂时落后的学生，施老师也会结合学生的兴趣和特长，为其定制个性化的发展规划，让每个学生都能看到自己的潜力和希望。

“画 X —— 及时指出问题” 体现了施老师对学生成长的高度负责。在班级管理过程中，她时刻关注学生的行为表现和思想动态，一旦发现问题，便会及时与学生沟通，并引导他们思考改正的方法。对于一些共性问题，施老师会在班会上进行分析和讨论，让学生们共同参与，找到解决问题的最佳方案。这种及时发现问题、解决问题的管理方式，有效避免了问题的扩大化，保障了班级的和谐稳定。

“画√ —— 多种形式表扬” 是施老师增强学生自信心和班级凝聚力的重要手段。她坚信，每个学生都渴望得到认可和鼓励。在日常教学和班级活动中，施老师会通过多种形式对学生的进步和优点进行及时表扬。同时，她还贴心为班上每位同学量身定制了多个岗位，让不同方面有特长的学生都能获得展示自己的机会。这种全方位、多层次的表扬方式，极大地激发了学生的积极性和主动性，营造了积极向上的班级氛围。

分享环节结束后，学生处主任常爱军为施雪梅老师颁发荣誉证书，并对施老师毫无保留的分享表达了诚挚的感谢与高度认可。他指出，施雪梅老师的“四画”治班理念是其智慧与汗水的结晶，具有很强的实用性和借鉴价值，希望大家能够以施雪梅老师为榜样，将这些宝贵经验结合自身班级实际情况灵活运用，不断探索准军事化管理模式下班级管理新方法。

施雪梅老师的 “四画” 治班理念，既有理论高度，又有实践深度，赢得了与会班主任的一致好评。此次经验分享会议，不仅为班主任们提供了一个学习交流的平台，也为学校班级管理工作注入了新的活力。相信在这些优秀经验的引领下，海安中专的班主任工作将再上新台阶，为学生的成长成才提供更坚实的保障。