倾情浇灌，茁壮成长
倾情浇灌，茁壮成长
2019年，我开始担任19某班的班主任，接到系部领导通知时，我脑海中第一个念头就是：做班主任，就要用心去带班，以前的班主任经历告诉我，只要真心诚意对孩子们好，他们一定能感受到，这个班就能向着越来越好的方向发展。带着这个想法，我开始规划接下来的班主任工作，在开学前几天我就来到学校打扫并布置教室，一切准备就绪，只等学生开学报到，但拿到名单表的时候还是让我吃了一惊，53名男生，这么多人该有多难管？
开学前，我便开始谋划我的班级管理制度，特别是对于手机的管理，如果现在不能管理好，后面的难度将是无法预知的。我规定：所有带了手机的同学，家长要提前告知班主任，并要求学生在周日晚自习前将手机交给班主任，周五下午放假才可以发下去，中途需要打电话回家可以找我拿去使用一下。但小波同学前两周都按时交手机，可第三周的周日晚自习，我要求交手机时，他跟我说他没带，可他的家长并没有跟我说明情况，我直接打电话向家长核实，家长有些惭愧又有些不知从何说起，
“他在不在你旁边啊？”家长说道。
“在的。”我说。
“老师，我跟你商量一下呢。”
我懂了家长的意思，走到走廊尽头接电话。
“你现在可以说了。”我说。
“这孩子不听话，他是带了手机的，但是他让我们帮他撒谎说没带，我不知道该怎么办，所以一直也没有在家长群里回复他是否带了手机。老师，不好意思啊！”家长着急地说着。
我明白了意思后，告知家长：“你放心，我了解了，我先来问问他，你别着急。”
我把小波喊出教室，我没有再问他是否带了手机，而是跟他探讨他平时都是用手机做什么，他告诉我，他要用手机进行QQ聊天，玩游戏，游戏需要每天升级。我问他每天需要多长时间，他告诉我至少要2个小时，我跟他说那我每天中午、晚上各帮你安排1个小时的时间用手机，怎么样？他没有料到我会对他这么好，他欣然答应，我说那你现在告诉我你是否带了手机？他也就乖乖地交了手机。第二天，我按照约定时间喊他用手机，他也信守承诺，时间一到立刻上交，第三天，我再喊他来用手机，他说不用了，这时候，我开始窃喜：我的方法有成效了啊，我这教育方法用得恰到好处嘛！
第四周的周日晚自习，按照惯例我先排查到班人数，小波没来学校，打电话给家长问情况，家长告诉我：“他跟我们置气呢，非要我撒谎说他没带手机，不然他就不去学校了，老师，不好意思，今天晚上我帮他先请个假啊！”我草草安慰家长后挂了电话。他上周不是挺好的吗，怎么今天又这样了呢？一定是他内心并没有真正接受我上周的建议。第二天他还是没有返校，我告知家长，请假超过两天，家长须到校帮孩子请假，他的妈妈来到学校跟我谈了很久，说孩子在家就是躺在床上，不理人，也不吃饭，而且小波在初中的时候就曾因为手机问题待在家里两个月没有上学，我一听这话心里也没底了，这孩子还怎么劝呢？但我告诉家长：无论如何，你都不能帮孩子撒谎，他现在是叛逆期，你们也别打骂，多跟他谈谈心，带他出去走走，请家里有威望的亲戚朋友再跟他聊聊。三天后，小波回到学校，交了手机，但是话也不多，也没有要求特殊待遇，但我总觉得他有些不甘心。过了一段时间，我再找他谈话，他告诉我休息这些天他也是想明白了，规定不可能改变，家长也不会撒谎，还是来学校吧！看着他来上学的样子，似乎有些勉强。但他来上学了，这对他本人而言，就是一个进步，我悄悄告诉他，我知道了他在初中歇了2个月的秘密，但是这次竟然只休息了3天，进步不小呢，他着实被我的表扬给惊到了，脸上一下子涨得通红。后来，我也经常会找他谈话，渐渐地，我们成了熟人，他告诉我他在周末的时候带别人打游戏升级还能赚几百块钱，他确实挺聪明的，但我问他你要是现在不上学了，直接回家打游戏赚钱行不行？他想了想，这不行，太累了。“原来打游戏也累啊，其实做什么事情要想有所成就，都很辛苦，可是你如果现在停留在游戏上，你的学业将不再可以继续，你的学历永远都是初中毕业了，你觉得会不会有点丢人？”
一次次的谈话，一次次的相处，他渐渐放下对我的防备心，他告诉我他对我教的机械制图学科比较感兴趣，我也发现他思维敏捷，有着较强的空间想象力，又恰逢学校要培养一批技能大赛选手，我便推荐小波去参加集训，有兴趣、有动力，他很快在技能训练中脱颖而出，经过刻苦训练，他获得了省技能大赛二等奖。
也许我的教育故事再平常不过了，这也只是我任职班主任工作的一个缩影。班主任的工作是琐碎而平常的，但是只要我们拿出真心来，那么即使我们手拿着棍棒，冷漠，或者是愤怒的呵斥，学生都会感受到我们手心里所传递的温暖，我们也会手捧学生回馈的温暖而幸福着。
这就是我和学生的那些事，虽然很细小，但是很真实；虽然很平凡，但是很感动。谢谢!
文 章婷婷
图 章婷婷