集训部

记海安中专高考集训部22机电集训班主任贲友国

在职业教育的广阔天地中，有这样一位班主任，他以匠心独运的教育智慧和春风化雨的爱心，为学生的成长之路点亮明灯。在职教高考这场没有硝烟的战役中，他以校为家、以生为子，用三年的坚守与陪伴，为职教高考学子铺就了一条通向理想的道路，立志做用爱心、智慧与责任书写教育华章的“引路人”。

他就是22机电集训班的班主任——贲老师，一位用行动诠释“立德树人”使命的优秀教育工作者。

一、晨昏相伴，做学生最坚实的后盾

高三这一年，贲老师的日程表上没有“休息”二字，清晨6点30分，他准时出现在教室，陪学生早读、答疑；深夜10点，等最后一名学生离开后，他才拖着疲惫的身躯回家。为了让学生保持最佳状态，他自费购买护眼台灯、清凉油放在教室；冬季流感高发期，他每天为学生烧开水，为咳嗽的学生准备润喉糖。

学生小谢因家庭变故情绪不好，不想上学。贲老师冒雨家访，发现他蜷缩在不足十平米的出租屋里。他没有说教，而是默默帮他整理书桌。“老师，我还能考上大学吗？”小谢哽咽着问。贲老师握住他的手：“你只管向前走，我会一直在你身后。”此后半年，他每天放学后陪小谢补习一小时，最终小谢以超出本科线20分的成绩被南京工业职业技术大学录取。

二、精准施策，为每个学生定制成长方案

面对班级34名学生不同的学习基础与性格特点，贲老师建立了“个性化成长档案”。他为偏科学生设计“学科突破计划”，为焦虑型学生开设“心理减压工作坊”，甚至根据学生的兴趣爱好推荐课外读物、体育运动。

学生小陈从机电部转学而来数学、英语薄弱却热爱专业课，张老师鼓励他和班上最优秀的同学竞争专业课，同时联系数学老师为他“开小灶”。学测考试期间，小陈多次想放弃，贲老师便陪他在办公室刷题，用“专业改变命运”的理念激励他。最终，小陈不仅在专业课是突飞猛进，更在高考中以数学124分，专业课235分的成绩轻松达本科线，创造了普通班学生达本科线的辉煌战绩。

“贲老师的教案永远写着两行字：一行是知识点，一行是每个学生的名字。”班委在毕业纪念册中这样写道。

三、家校共育，构建温暖教育生态圈

贲老师深知，高考不仅是学生的战斗，更是家庭的考验。他利用“家长微信群”，每日推送“备考小贴士”“营养食谱”；举办“家长沙龙”，邀请心理专家讲解亲子沟通技巧。

学生小吴的母亲因孩子贪玩陪读压力加之工作强度大非常焦虑，贲老师得知后，除了督促小吴认真学习之外经常与小吴母亲沟通次，分享科学陪读方法，并推荐她参加社区瑜伽班缓解情绪。高考成绩出来后，小吴获得了比较好的成绩被心仪大学录取，他母亲含泪发来短信：“是您救了我们这个家。”

四、以德立身，做学生成长的引路人

贲老师始终将“德”字贯穿于班级管理的始终。他深知，高中生正处于价值观形成的关键期，行为习惯与职业素养的培养尤为重要。为此，他创新设计“家庭角色体验日”活动，让学生通过模拟家庭教育、扮演家长等角色，在真实场景中理解责任与父母的辛苦。

在班级文化建设中，他以“精益求精”的工匠精神为核心，打造“学习之星”荣誉墙，每月评选“最佳进步奖”“团队协作奖”，并邀请获奖学生分享成长故事。这种激励机制不仅增强了学生的自信心，更让班级形成了“比学赶超”的良好氛围。最终，班级本科上线11人，创下学校机电专业历史最佳成绩。

“教育是点燃火焰，而非填满容器。”贲老师用一千个日夜的陪伴证明，真正的教育是师生共同成长的旅程。如今，他依然站在高三的讲台上，用沙哑却坚定的声音说：“孩子们，再坚持一下，你们的未来比想象中更辽阔。”在这条逐梦路上，贲老师以爱为灯、以责为帆，让每一个青春都绽放出最耀眼的光芒。

在海安中专这片育人的沃土上，贲老师以匠心守护初心，用爱心浇灌成长，让每一个学生都成为“有技能、有温度、有担当”的新时代职校学子，他的故事，是职业教育工作者最美的答卷。