集训部

蒋明霞老师投身教育事业，至今已有24年教龄。在这漫长的教学生涯中，蒋老师一直担任职教高考英语教学工作，并多年担任班主任。

从踏上讲台的那一刻起，蒋老师就立志要成为一名有温度、有深度的教育工作者。初入校园时，面对青涩的学生们，她满怀热忱，积极向经验丰富的前辈请教班级管理和教学方法，不断在实践中摸索、总结，逐渐形成了一套独特且行之有效的教育模式。

一、先进教育理念

蒋明霞老师始终秉持 “因材施教，尊重个性” 的教育理念。在蒋老师看来，每个学生都是独一无二的个体，他们有着不同的性格、兴趣、天赋和学习节奏。因此，在教学过程中，蒋老师会深入了解每个学生的特点，挖掘他们的潜在优势，为他们量身定制个性化的教育方案。

对于学习能力较强、对知识有着强烈渴望的学生，蒋老师会为他们提供额外的学习资源，鼓励他们挑战更高难度的知识，参与学科竞赛和科研项目，拓宽他们的视野，培养他们的创新思维和实践能力。而对于学习上存在困难的学生，蒋老师则会给予更多的耐心和关注，细心地帮助他们分析问题所在，找到适合他们的学习方法，从基础知识抓起，逐步建立他们的学习信心。

二、班级管理之道

（一）营造良好氛围

在班级管理中，蒋明霞老师十分注重营造积极向上的班级氛围。她定期组织特色班会，让学生们畅谈自己的理想与抱负，通过分享与交流，激发学生们为梦想努力奋斗的决心。在一次 “挫折与成长” 的班会课上，蒋老师引导学生们讲述自己遇到的挫折以及如何克服的经历。学生们踊跃发言，有的分享了在考试失利后如何调整心态、制定学习计划的过程；有的讲述了在参加比赛时遭遇失败，但不气馁，通过不断练习最终取得成功的故事。这样的班会，不仅让学生们从他人的经历中汲取了力量，还增进了彼此之间的了解与信任。

（二）培养学生自管

蒋老师深知，培养学生的自主管理能力对于他们的成长至关重要。为此，她设立了完善的班干部制度，通过民主选举的方式，选拔出有责任心、有能力的学生担任班干部。明确每位班干部的职责，让他们各司其职，共同管理班级事务。班长负责班级的整体协调，学习委员组织学习活动，劳动委员安排班级卫生打扫等。在班干部的带领下，班级秩序井然，各项工作都能顺利开展。

蒋老师还鼓励学生积极参与班级决策。在制定班级规章制度时，她老师会组织全班同学进行讨论，让每个学生都有机会发表自己的意见和建议。例如，在制定关于课堂纪律的规定时，学生们纷纷提出自己的想法，有的建议设立奖励机制，对遵守纪律的同学进行表扬；有的提议对违反纪律的同学进行适当的惩罚。最终，在大家的共同讨论下，形成了一套既严格又人性化的班级规章制度。这种方式，让学生们感受到自己是班级的主人，增强了他们对班级事务的责任感和参与度，也锻炼了他们的综合素质。

3、关爱学生点滴

（一）关注学生身心健康

蒋老师时刻关注着学生的身心健康。开学一个月后，班上的小李同学突然变得沉默寡言，学习状态也大不如前。蒋老师敏锐地察觉到了小李的变化，课后主动找他谈心。在耐心的引导下，小李终于说出了自己的困扰。原来，小李的父母最近因为工作原因经常吵架，这让他感到非常焦虑和不安。了解情况后，蒋老师一方面与小李的父母进行了深入沟通，提醒他们要注意家庭氛围对孩子的影响，建议他们多关心孩子的感受；另一方面，她也经常找小李聊天，给他讲一些应对压力和情绪调节的方法，鼓励他通过运动、听音乐等方式缓解焦虑。在老师的关心和帮助下，小李逐渐走出了阴霾，脸上又露出了灿烂的笑容，学习成绩也稳步提升。

（二）助力学生学科成长

在助力学生成长方面，蒋老师不遗余力。班上的小王同学在学习英语时遇到了很大的困难，对英语逐渐失去了信心。蒋老师发现后，主动利用课余时间为小王进行辅导。从最基础的单词，词组开始，一步一个脚印地帮助小王巩固知识。同时根据小王的学习情况，为他制定了详细的学习计划，每天布置适量的针对性练习题，并认真批改，及时指出他的问题和不足。在蒋老师的悉心指导下，小王的英语成绩有了显著提高，更重要的是，他重新找回了学习英语的兴趣和自信。

四、家校合作共育

教育是一项系统工程，需要学校、家庭和社会的共同努力。蒋老师十分重视与家长的沟通与合作，努力搭建起家校共育的桥梁。

定期召开家长会是蒋老师与家长沟通的重要方式之一。在家长会上，蒋老师会详细介绍学生在学校的学习情况、生活表现以及心理状态，让家长全面了解孩子的在校情况。同时，她也会认真倾听家长的意见和建议，共同探讨教育孩子的方法和策略。通过这样的交流与沟通，家长们对孩子的教育问题有了更清晰的认识，也更加明确了自己在孩子教育中的责任和作用。

除了家长会，家访也是蒋老师了解学生家庭情况、加强与家长沟通的重要途径。蒋老师利用课余时间，走进学生的家庭，与家长进行面对面的交流。在家访过程中，蒋老师不仅会关注学生的学习环境和家庭氛围，还会与家长分享学生在学校的点滴进步和闪光点，让家长感受到孩子的成长和进步。有一次，蒋老师去家访一位家庭经济困难的学生。在了解到学生的家庭情况后，蒋老师积极为学生申请学校的助学金和减免政策，并为学生提供了一些学习用品和书籍。此外，蒋老师还经常鼓励学生要克服困难，努力学习，用知识改变命运。在老师的关心和帮助下，这位学生的学习成绩有了明显提高，性格也变得更加开朗自信。

蒋明霞老师以其出色的班级管理能力、对学生无微不至的关爱以及积极有效的家校合作，为教育事业书写了精彩篇章，是海安中专集训部一名当之无愧的优秀班主任。