艺术系

身为班主任的我，一直以来都致力于为学生提供最好的学习和成长环境。在教育的舞台上，我扮演着一位学校班主任的角色，我的学生章利媛，一个从零开始的古典舞学习者，用她的坚持和热情，让我看到了舞蹈的力量和德育的价值。

章利媛同学，一个普通的大专生，踏入这所学校时，对学校很陌生。然而，她眼中闪烁的好奇和决心让我看到了她的潜力。作为她的班主任，我深知责任重大，不仅要促进她舞蹈技巧的进步，更要引导她在舞蹈的道路上找到自己的方向。

作为班主任，我深知自己的责任不仅仅是教书育人，更是要关心学生的成长和发展。因此，当她在舞蹈学习上遇到困难时，我毫不犹豫地站到了她的身边，为她提供支持和帮助。我积极协调学校的资源，为她安排优秀的舞蹈老师，让她能够得到最好的指导。同时，我也时刻关注她的心理状态，为她提供必要的心理指导。每当她因为舞蹈动作的难度而感到焦虑时，我都会耐心地倾听她的心声，用温暖的话语给予她鼓励和支持。

然而，学习古典舞并非易事，她面临着各种挑战和困难。为了让她能够专心练舞，我主动为她解决生活中的各种问题，从上课到休息，从学习到心理，我都尽我所能为她提供帮助。我深知，只有当她无需为琐事分心时，她才能全身心地投入到舞蹈的学习和练习中。

当学校传来舞蹈比赛的消息时，我看到了学生眼中的期待和渴望。我知道，这是她展示自己的机会，也是她面对挑战的时刻。于是，我更加用心地指导她，帮助她调整心态，增强自信。在比赛前，我为她做了详细的心理指导，让她能够从容面对压力，充分发挥自己的实力。

比赛的日子终于到来了，她站在舞台上，翩翩起舞。那一刻，我看到了她的自信和美丽，也看到了她在这段旅程中的成长和进步。当掌声响起时，我知道，她做到了。

作为老师，我们不仅要教授学生知识和技能，更要关注他们的成长和发展，引导他们在面对挑战时保持勇气和信心。我相信，通过古典舞的学习和练习，她不仅学会了舞蹈，更学会了坚持和勇敢，这将伴随她走过未来的人生道路。

作为班主任，我将继续坚守岗位，为学生的成长和发展贡献自己的力量。我相信，在我的守护下，每一个学生都能够在学习的道路上展翅飞翔，实现自己的梦想。