艺术系

为促进新教师专业成长，贯彻南通市中等职业学校课堂教学质量提升行动精神，规范课堂教学，提高课堂质量与效益，艺术系举行了以“观摩·研讨·深思”为主题的新教师“护航雏鹰”之观课·议课站稳讲台活动。新教师吴星橙于2024年10月24日上午第2节课，在24幼儿大专班开设观摩课，科研处主任许思艳、继续教育部主任丁荣、学生处副主任李长山、艺术系主任邹忠兰和实训主任朱海燕及音乐教研组组长张丽、音乐教师陈金凤、姚玥等参加了此次观课·议课活动，张丽主持。

环节一：观课

吴星橙老师结合习近平总书记“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”的讲话，通过直观展示PPT、细致讲授重点部分、小组合作等方法，带领学生学习声乐《劳动最光荣》，将劳动教育融入到教学与学习中。

教师们认真听课

在铿锵有力的视频《咱们工人有力量》的旋律中吴老师开启了本节课，1952年版本的《劳动最光荣》视频让学生初步感知旋律的最初形态，启示学生们“音乐是不朽的，是跨越时代的”，提升学生对音乐的学习兴趣和传播责任。用图文并茂的PPT，讲解歌曲的创作背景和相应的电影梗概。

吴星橙老师点出歌曲《劳动最光荣》作者简介

为了更好提升学生们的合作能力、对音乐的感知能力，体现教学的循序渐进，吴老师用钢琴带领学生们小组唱谱练习，学生们在小组的比赛中，汲取他人的优点，点出他人的缺点，在老师的带领下取长补短，相得益彰。为了实现与乐理的融会贯通，吴老师又重点讲解了大切分、四十六、八分附点、前八后十六等重点节奏型，并举相应的例子，让学生在熟悉的歌曲中留意丰富多彩的节奏型，也让学生主动提升歌唱质量。

吴星橙老师讲解《劳动最光荣》重点节奏型

充实欢乐的课堂即将结束时，吴老师总结道：作为《小猫钓鱼》电影音乐的《劳动最光荣》，用拟人化的手法书写歌词，让一代又一代的听众特别是儿童了解劳动的意义、劳动的价值、将“劳动最光荣”镌刻在自己的脑海和心灵。实为“大道至简”，通俗易懂的儿童歌曲往往会蕴含深刻的道理。

环节二：研讨

课程结束后，教师们来到系部办公室，对吴星橙老师的课务展开了热烈研讨。

听课教师们展开热烈研讨

艺术系音乐教研组组长张丽、陈金凤、姚玥等音乐教师们评课

艺术系音乐教研组组长张丽、陈金凤、姚玥等音乐教师们建议吴老师在今后的音乐教学中，需细化知识点，让音乐各学科界限更为分明，突出主题。对学生分组也要更为细心，要充分调动学生的学习兴趣，提升学生音乐学习的主动性。另外，对时间的合理把握也需重视。

许思艳主任、丁荣主任评课

     许思艳、丁荣主任结合多年教学经验，提出中肯的建议：在今后的教学中，要全面深刻了解学生学情，要充分调动学生学习积极性，一切从学生实际出发。

艺术系主任邹忠兰评课

艺术系主任邹忠兰希望吴老师在今后的教学中注意以学生为中心，精炼教学语言，及时客观地点评学生在课堂上表现的优点与不足。教学中试着学会找学生中的榜样，让“小老师”做好“传帮带”。同时对吴老师寄予殷切期望，希望其勤于学习、精于钻研、笃于挑战、臻于实践，早日站稳讲台并形成属于自己的教学特色，努力成为学校高质量发展的参与者、实践者和推动者。最后，邹主任要求吴老师结合本次活动深刻思考，形成教学反思。

在前辈教师们深刻的评价中，吴星橙老师认真聆听、不时回应，表示虚心接受、受益匪浅，在今后的教育教学中带着所学、所感、所悟，脚踏实地学习，认真改进落实。

十年磨一剑，“匠”心致初心。艺术系针对新教师制定了《“护航雏鹰站稳讲台”方案》并严格实施，通过对新教师开展业务培训、在线远程学习，鼓励新教师参加研讨会、参与学术研究项目、参与校企横向课题研讨等多种方式助推他们的专业成长和发展。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。相信新教师们经过学习磨炼，能与时俱进地使用教学方法、及时有效地提升教学能力，以百折不挠之态、坚定不移之心、奋发图强之志，站稳讲台、驾驭讲台！

文字：吴星橙

图片：姚玥

审核：邹忠兰